Cursos Oposiciones de Enfermería en Castilla-León

Os presentamos un nuevo curso de preparación de oposiciones de enfermería de Castilla y León, orientado a la oferta pública de empleo que se publicará en breve por el Servicio de Salud (SACYL).

El temario del curso está basado en el último temario publicado por esta comunidad autónoma para la OPE de enfermería. Además, el curso incluye toda la legislación autonómica y estatal. Una vez sea público el nuevo temario lo incorporaremos y actualizaremos el temario del curso.

Se incluyen nuevos recursos didácticos en formato vídeo, que dinamizarán los contenidos y mejorarán los aspectos pedagógicos del mismo.

Además, para el apoyo al estudio en los temas comunes al temario oficial, también os proporcionamos el temario genérico de preparación de oposiciones de DAE en formato papel con los Manuales de Preparación de Oposiciones DAE. Los manuales son tres tomos en papel de 1.430 páginas que te enviaremos a tu domicilio tras realizar la inscripción (el plazo de entrega de los manuales es 5-7 días tras la inscripción en el curso)

Curso para las Oposiciones de Enfermería en Castilla-León

Manuales DAE

Incluye manuales en papel de preparación de oposiciones DAE (tres tomos).

Tutorías individualizadas

Resolución de dudas y seguimiento personal, online y telefónico, del alumno.

Acceso a Enferteca

La Gran Biblioteca Digital de Enfermería (+100 libros online).

Encuentr@

Acceso al buscador Encuentr@ durante el curso.

Test y simulacros

Simulacros de exámenes cronometrados y multitud de preguntas de test (+ de 15.000 preguntas).

Financiación sin intereses

Financia tu compra hasta en tres cuotas sin intereses.

Objetivos y ventajas del Curso OPE con DAE Formación

En la formación online del curso preparatorio de oposiciones de enfermería de Castilla y León es el alumno quien decide cuándo estudia y cuánto tiempo, transformando la figura del profesor tradicional en la de un tutor que guía a través de un proceso educativo muy efectivo. No obstante, y basándose en la experiencia de DAE en la formación online, proponemos un esquema de secuencias formativas:

• El curso tendrá una duración de 12 meses, con 2 vueltas al temario de seis meses cada una.

1ª parte (seis meses)

Comprensión y estudio del temario específico de la categoría de enfermería (1ª vuelta)

• En este periodo de tres  meses y medio daremos la primera vuelta al temario específico. Son 58 temas a lo largo de los cuales se repasan los principales contenidos relacionados con las materias estudiadas durante la carrera, así como temas relacionados con las tareas que desarrollan normalmente los profesionales de enfermería en los diferentes entornos de cuidados, enfocados al temario de la oposición.
• Hemos desarrollado para la preparación del examen con las mejores garantías de éxito un temario específico para la OPE de la comunidad en formato virtual, apoyado con nuestro temario en formato papel, que surge de la revisión exhaustiva de los numerosos temarios que se proponen en las diferentes oposiciones a lo largo del territorio nacional.
• Temario orientado al estudio, que de manara resumida pero completa contempla los contenidos necesarios para ser capaz de responder con garantías a las preguntas que se plantean en un examen-oposición.
• El estudio de los temas se completará con test de 30 preguntas, extraídas de la mayor base de preguntas del mercado. Más de 6.000 preguntas, con la solución y la explicación razonada de esa solución.
• El tutor, en función de la planificación de estudio, orienta en los puntos clave de cada tema así como la carga lectiva y tiempo de dedicación en cada uno de ellos.
• Es fundamental para enfrentarse con éxito a una prueba de examen con preguntas tipo test haber realizado muchos previamente. Por ello durante el curso se insistirá mucho en la necesidad de realizar este tipo de ejercicio.
• Los alumnos practicaran los siguientes test:
  • Test de 30 preguntas, sin límite de tiempo, de los temas estudiados.

2ª parte (seis meses)

2º repaso al temario específico. Objetivo: afianzar conocimientos y reforzar la legislación

• En este periodo de tiempo daremos el segundo repaso al temario específico.
• Centraremos el estudio en los aspectos más relevantes de cada tema, identificados por el número de veces que se repiten en los test, más el análisis y realización de exámenes de otras convocatorias.
• Los test que realizará el alumno en este momento serán de 50 preguntas, con y sin límite de tiempo, a modo de exámenes.
• Este periodo es para dar un segundo repaso a todo el temario. En este momento los estudiantes ya conocen los temas al completo y detectan las áreas sobre las que necesitan centrar su esfuerzo.
• Seguirá habiendo una planificación de estudio sobre las materias del curso. Los test ya son simulacros de la prueba que deberá superar el alumno en la convocatoria.
• La comunicación con el tutor será continua a través de los foros del curso, distribuidos por materias, agenda del alumnado, mensajes en el Aula Virtual y tutorías telefónicas, en los que los alumnos podrán plantear cuantas dudas surjan sobre los contenidos y sobre el curso.

Metodología DAE para conseguir plaza en las oposiciones de enfermería en Castilla-León

El curso DAE para la preparación de oposiciones de enfermería de Castilla y León será totalmente online, y se realizará a través del Aula Virtual creada específicamente para ello.

Diferencia entre la formación tradicional-presencial y la formación online

En la formación tradicional el profesor es el centro del sistema, dispone de todo el conocimiento sobre la materia y de los instrumentos para trasmitirlo, adoptando el alumno un papel más sumiso, a la expectativa de que sea el profesor quien administre los recursos para su aprendizaje.

En la formación online el alumno se transforma en el centro del sistema, disponiendo de todos los instrumentos necesarios para gestionar y administrar él mismo su proceso de aprendizaje. En este caso el profesor/tutor se trasforma en un instrumento más que, puesto a disposición del alumno, lo acompañará en este proceso, ayudándolo y orientándolo como experto para llegar al destino propuesto.

Tiene la gran ventaja de que es el alumno quien decide el momento para el estudio y administra el tiempo que necesita para ello, rompiendo la barrera del tiempo y del espacio, evitando tenerse que desplazar en busca del curso que se adapte a sus necesidades y permitiendo, por ello, compatibilizar su vida familiar y laborar con sus necesidades de aprendizaje para su desarrollo profesional. Por otro lado, es necesaria para el alumno una disciplina que lo impulse a seguir una planificación adecuada del tiempo y de los recursos docentes.

Esta es la oferta de DAE:

Contenidos del curso

ORDEN SAN/130/2016, de 22 de febrero, por la que se convoca proceso selectivo para el acceso a la condición de personal estatutario fijo en plazas de la categoría de Enfermero/a, del Servicio de Salud de Castilla y León.

Programa

• Tema 1. Estructura de la Consejería de Sanidad. Reglamento de la Gerencia Regional de Salud de Castilla y León. Estructura orgánica de los Servicios Centrales y Periféricos de la Gerencia Regional de Salud.
• Tema 2. Modalidades de la asistencia sanitaria. La Atención Primaria de la salud, los equipos de Atención Primaria, el centro de salud y la zona básica de salud. La atención especializada: centros y servicios dependientes de la misma. Los órganos directivos, la estructura y organización de los hospitales. Coordinación entre niveles asistenciales. Hospitalización a domicilio.
• Tema 3. Ley 2/2007, de 7 de marzo, del Estatuto Jurídico del personal estatuario del Servicio de Salud de Castilla y León: clasificación del personal estatutario. Provisión de plazas, selección y promoción interna. Adquisición y pérdida de la condición de personal estatutario fijo.
• Tema 4. Ley 8/2010, de 30 de agosto de Ordenación del Sistema de Salud de Castilla y León. Ley 10/2010, de 27 de septiembre, de Salud Pública y Seguridad Alimentaria de Castilla y León.
• Tema 5. La salud laboral en el ámbito de la Gerencia Regional de Salud de Castilla y León: organización preventiva. Planes de prevención de riesgos laborales. Guía de integración efectiva de la prevención de riesgos laborales. Procedimiento de valoración del puesto de trabajo, adaptación, cambio y traslado por causa de salud. Procedimiento de protección de las trabajadoras durante el embarazo y la lactancia. Guía de vacunación. El Plan integral frente a las agresiones al personal de la Gerencia Regional de Salud.
• Tema 6. La Ley 31/1995 de 8 de noviembre de Prevención de Riesgos Laborales: derechos y obligaciones. Servicios de prevención. Consulta y participación de los trabajadores.
• Tema 7. Nueva fórmula organizativa en el Servicio de Salud de Castilla y León: las unidades de gestión clínica.
• TEMA 8. Estrategia de atención al paciente crónico en Castilla y León. Visión, bases y desarrollo estratégico. Cuidados de enfermería en pacientes crónicos y familiares: especial referencia al proceso integrado al paciente crónico pluripatológico complejo. Roles y competencias de enfermería en Atención Primaria y atención hospitalaria.
• Tema 9. Coordinación Sociosanitaria en Castilla y León: equipos de coordinación de base (definición, objetivo, composición y funciones). Unidades de convalecencia sociosanitaria: definición, perfil de los usuarios. Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia: definición, requisitos, niveles y recursos sociales para la persona mayor dependiente.
• Tema 10. Derechos y deberes de los pacientes en relación con la salud. Autonomía de decisión. Intimidad y confidencialidad, protección de datos, secreto profesional. Derecho a la información. Derechos relativos a la documentación sanitaria (Ley 41/2002, de 14 de noviembre, básica reguladora de la Autonomía del Paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica. Ley 8/2003, de 8 de abril, sobre derechos y deberes de las personas en relación con la salud. Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos de carácter personal. Decreto 101/2005, de 22 de diciembre por el que se regula la Historia Clínica en Castilla y León).
• Tema 11. El derecho a la asistencia sanitaria en España y acceso a las prestaciones sanitarias. Prestaciones con cargo a fondos públicos (ley 16/2003 de 28 de mayo de cohesión y calidad del Sistema Nacional de Salud. Real Decreto 16/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes para garantizar las sostenibilidad del Sistema Nacional de Salud y mejorar la calidad y seguridad de sus prestaciones).
• Tema 12. Principios fundamentales de la bioética: dilemas éticos. Normas legales de ámbito profesional.
• Tema 13. El plan en gestión de la calidad y seguridad del paciente de la Gerencia Regional de Salud de Castilla y León. Dimensiones de la calidad asistencial. El ciclo de evaluación y mejora continua. La gestión de la calidad a través de la gestión por procesos. La seguridad de los pacientes. Eventos adversos más frecuentes. Prácticas seguras de evidencia demostrada en la prevención de eventos adversos asociados a los cuidados. Sistemas de notificación.
• Tema 14. Metodología de enfermería: fases del proceso de enfermería. Valoración diagnóstica según patrones funcionales de Marjory Gordon. Diagnósticos de enfermería: concepto y tipos según taxonomía NANDA. Planificación de los cuidados enfermeros: resultados e Intervenciones (NOC y NIC).
• Tema 15. Sistemas de información utilizados en atención especializada y Atención Primaria: historia clínica. Clasificaciones internacionales de problemas de salud (CIAP-2, CIE-9 y NANDA). Características generales.
• Tema 16. Metodología de investigación: diseño, recogida y análisis. Técnicas cuantitativas y cualitativas. Estructura metodológica de un trabajo científico y sus fases: conceptual, de diseño y planificación, empírica, analítica y de difusión.
• Tema 17. Investigación básica en enfermería: estudios de identificación y priorización de problemas. Investigación enfermería aplicada: estudios descriptivos y diseños de investigación en el campo del diagnóstico de enfermería.
• Tema 18. Estadística descriptiva. Tipos de distribución y parámetros que la definen. Estadística inferencial: intervalos de confianza. Los test de hipótesis.
• Tema 19. Epidemiología: concepto. El método epidemiológico. Diseños epidemiológicos. Situación epidemiológica actual de las enfermedades de la gripe, del sida y de la infección nosocomial en la población española. Sistema Nacional de Vigilancia Epidemiológica. Enfermedades de declaración obligatoria.
• Tema 20. Demografía sanitaria: concepto y tendencias de la población española. Indicadores demográficos y su utilidad para el trabajo enfermero: natalidad, fecundidad, mortalidad, migraciones, crecimiento vegetativo.
• Tema 21. Salud Pública: concepto. Salud y enfermedad: concepto. Determinantes de la salud. Indicadores de salud por edad y sexo: morbilidad, mortalidad, letalidad y esperanza de vida. Situación epidemiológica actual en la población española de los siguientes problemas de salud: tabaquismo, obesidad, consumo de alcohol, hipertensión arterial y colesterol elevado. Elementos de priorización: magnitud, trascendencia, vulnerabilidad y coste.
• Tema 22. Prevención y promoción de la salud: concepto. Detección precoz de problemas de salud: concepto. Factores de riesgo para la salud en las distintas etapas de la vida (infancia, adolescencia, adulto y anciano). Identificación de factores de riesgo y cuidados enfermeros.
• Tema 23. Inmunizaciones: concepto. Clasificación y tipos de vacunas. Contraindicaciones. Complicaciones. Conservación, administración y pautas de vacunación. Calendario de vacunaciones en Castilla y León.
• Tema 24. Educación para la salud individual, grupal y comunitaria: concepto, metodología y técnicas didácticas. Técnicas de educación para la salud para el fomento del autocuidado y promoción de la salud del paciente, cuidador principal y familia.
• Tema 25. Estrategia de promoción de la salud y de prevención en el Sistema Nacional de Salud. Criterios para la elaboración de programas de educación para la salud. Grupos de autoayuda: concepto. Formación de agentes de salud. Participación comunitaria.
• Tema 26. Técnicas y habilidades de comunicación y relación interpersonal. Trabajo en equipo. Entrevista clínica: concepto y características. Identificación de necesidades de apoyo emocional y psicológico al paciente, cuidador principal y familia.
• Tema 27. Higiene en centros sanitarios: conceptos generales. Antisépticos. Desinfectantes. Esterilización. Preparación y tipos de material que esterilizar, métodos de esterilización. Manipulación y conservación del material a esterilizar, métodos de esterilización. Manipulación y conservación del material estéril. Infección nosocomial. Medidas preventivas. Aislamiento hospitalario: Concepto, tipos y descripción. Gestión de residuos sanitarios.
• Tema 28. Desarrollo de la conducta humana: etapas del desarrollo. Tipos de personalidad. Hábitos. Motivación. Factores socioculturales: su incidencia en la salud.
• Tema 29. Valoración y cuidados de enfermería en los problemas psicosociales y de adaptación del paciente hospitalizado.
• Tema 30. Sexualidad. Reproducción. Métodos anticonceptivos. Prevención de enfermedades de transmisión sexual.
• Tema 31. Valoración y cuidados de enfermería en la mujer gestante: alimentación, higiene y cambios fisiológicos. Educación maternal. Problemas más frecuentes durante la gestación: aborto, placenta previa, desprendimiento prematuro de placenta, diabetes gestacional, incompatibilidad de Rh. Valoración y cuidados de enfermería en la puérpera: cambios fisiológicos y psicológicos. Lactancia natural. Atención de enfermería a las urgencias obstétrico-ginecológicas.
• Tema 32. Valoración y cuidados de enfermería del niño sano de cero a 14 años. Pruebas metabólicas. Etapas del desarrollo infantil. Parámetros de desarrollo y crecimiento. Respuesta evolutiva. Medidas para el fomento de la salud en las diferentes etapas: higiene, alimentación y nutrición, dentición. Higiene y salud bucodental: prevención de caries. Prevención de accidentes infantiles. Atención de enfermería a las urgencias pediátricas: valoración inicial, RCP infantil, niño politraumatizado.
• Tema 33. Valoración y cuidados de enfermería del niño enfermo. Recién nacido de bajo peso y prematuro. Crisis convulsivas en los niños. Insuficiencia respiratoria aguda. Problemas gastrointestinales agudos: gastroenteritis aguda (GEA). Deshidratación. Procedimientos y técnicas de enfermería. Problemas derivados del ingreso del niño en el hospital.
• Tema 34. Valoración y cuidados de enfermería en pacientes con procesos infectocontagiosos: hepatitis, tuberculosis, sida, meningitis Procedimientos y técnicas de enfermería. Medidas de prevención y control.
• Tema 35. Valoración y cuidados de enfermería en el anciano. Principales cambios en el proceso de envejecimiento: fisiológicos, psicológicos y sociales y patológicos. Valoración geriátrica integral: clínica, funcional, mental y social. Plan Gerontológico Nacional: generalidades.
• Tema 36. Grandes síndromes geriátricos: caídas, inmovilismo, incontinencia. Prevención de accidentes y deterioro cognitivo en el anciano. Hábitos dietéticos. Orientación para el autocuidado. El apoyo al cuidador principal y familia.
• Tema 37. Valoración y cuidados de enfermería en el enfermo terminal. Cuidados de enfermería en los principales problemas. Dolor: características y escalas de medida. Duelo: tipo y manifestaciones. Apoyo al cuidador principal y familia.
• Tema 38. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas de salud mental: alzhéimer. Otras alteraciones psíquicas: cuadros de angustia/ansiedad, hipocondría y depresión. Prevención y control ante el riesgo del suicidio. Valoración de la situación familiar y social. El apoyo al cuidador principal y familia. Atención de enfermería a las urgencias psiquiátricas: suicidio, agitación psicomotriz.
• Tema 39. Plan Nacional de Drogas: generalidades. Descripción de las principales drogodependencias: tabaco, alcohol, cocaína, heroína y cannabis. Sintomatología y tratamiento en la urgencia.
• Tena 40. El Plan de Acción Regional contra la violencia doméstica. Malos Tratos: detección y prevención en el niño, la mujer y el anciano.
• Tema 41. Urgencias y emergencia: concepto. Valoración y cuidados de enfermería ante situaciones críticas. Politraumatizados, quemados, shock, intoxicaciones agudas. Parada cardiorrespiratoria: definición y medidas de actuación. Reanimación cardiopulmonar básica y avanzada. Cuidados postresucitación.
• Tema 42. Priorización y triaje en situaciones de múltiples víctimas y catástrofes.
• Tema 43. Proceso de Atención al Paciente Pluripatológico Complejo. Actividades de los subprocesos: generalidades. Actuación e intervención de la enfermería en cada una de las fases de los subprocesos.
• Tema 44. Clasificación general de los medicamentos. Absorción y eliminación de los fármacos. Toxicidad y efectos colaterales. Farmacovigilancia. Condiciones de conservación de los medicamentos. Farmacología en urgencias.
• Tema 45. Administración de medicamentos. Precauciones previas a la administración de un fármaco. Vías de administración: definición y tipos. Puntos de elección, técnicas y problemas más frecuentes. Cálculo de dosis.
• Tema 46. Alimentación y nutrición: concepto y diferenciación. Clasificación de los alimentos. Elaboración de dietas. Dietas terapéuticas. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas de desnutrición, deshidratación, anorexia, bulimia y obesidad.
• Tema 47. Valoración y cuidados de enfermería en personas con nutrición enteral y parenteral. Técnicas de administración. Protocolos de actuación.
• Tema 48. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas neurológicos: accidente cerebrovascular, epilepsia. Otros problemas del sistema nervioso: esclerosis múltiple y lateral amiotrófica, coma. Procedimientos y técnicas de enfermería. Atención de enfermería a las urgencias neurológicas: traumatismo craneoencefálico, síndromes medulares.
• Tema 49. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas respiratorios: insuficiencia respiratoria aguda, enfermedad pulmonar obstructiva crónica. Otros problemas broncopulmonares: tromboembolismo pulmonar, asma. Procedimientos de enfermería: oxigenoterapia, drenaje torácico, broncoscopia, aerosolterpia. Cuidados de enfermería a personas con vías aéreas artificiales: intubación endotraqueal y traqueostomías. Atención de enfermería a las urgencias broncopulmonares: disnea, crisis asmática, EPOC reagudizado, tromboembolismo pulmonar, hemóptisis.
• Tema 50. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas cardiovasculares: insuficiencia cardiaca, síndrome coronario agudo, hipertensión arterial. Otros problemas cardiovasculares: pericarditis aguda, aneurisma aórtico y arterioesclerosis de las extremidades inferiores. Procedimientos y técnicas de enfermería. Atención de enfermería a las urgencias cardiovasculares: crisis hipertensiva.
• Tema 51. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas en el sistema renal: insuficiencia renal aguda. Otros problemas renales y urológicos: infección urinaria, prostatitis, cáncer de próstata, litiasis renoureteral. Cateterismo vesical: concepto, indicaciones y contraindicaciones del sondaje vesical. Tratamiento sustitutivo de la función renal: diálisis peritoneal. Hemodiálisis. Trasplante. Cuidados de enfermería. Atención a las urgencias nefrourológicas: síndrome nefrótico, retención urinaria aguda, traumatismos renales.
• Tema 52. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas endocrinológicos: diabetes y sus complicaciones, bocio, hipotiroidismo, hipertiroidismo. Procedimientos y técnicas de enfermería.
• Tema 53. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas en el sistema músculo-esquelético. Principales enfermedades del aparato locomotor: osteoporosis, tumores óseos, artrosis y artritis reumatoide. Traumatismos músculo-esqueléticos: fractura, amputación, esguince y luxación. Procedimientos de enfermería: vendajes, inmovilizaciones.
• Tema 54. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas gastrointestinales: abdomen agudo, úlcera gastroduodenal. Otros problemas gastrointestinales: gastritis, obstrucción intestinal, cáncer colorrectal. Procedimientos y técnicas de enfermería: sondaje nasogástrico, lavado gástrico. Atención a las urgencias digestivas: apendicitis aguda y hemorragias digestivas.
• Tema 55. Valoración de enfermería a personas con problemas hematológicos: anemias, síndromes hemorrágicos, Insuficiencias medulares. Transfusiones.
• Tema 56. Valoración y cuidados de enfermería en los principales problemas oftalmológicos: miopía, hipermetropía, orzuelo, blefaritis, conjuntivitis, queratitis, glaucoma, retinopatía diabética, desprendimientos de retina y cataratas. Procedimientos y técnicas de enfermería: aplicación de gotas y pomadas oculares, irrigación del ojo, recogida de muestras conjuntivales. Valoración y cuidados de enfermería en los principales problemas ortorrinolaringológicos: otitis, presbiacusias, enfermedad de Meniere, sinusitis. Procedimientos y técnicas de enfermería: acumetría, audiometría, recogida de frotis nasal.
• Tema 57. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas oncológicos. La enfermedad neoplásica: generalidades. Métodos de tratamiento y sus cuidados: cirugía, radioterapia y quimioterapia. Medicamentos antineoplásicos: clasificación y efectos secundarios. Medicamentos coadyuvantes. Manipulación de medicamentos citostáticos.
• Tema 58. Valoración y cuidados de enfermería del paciente quirúrgico: Preoperatorio, intraoperatorio y posquirúrgico.
• Tema 59. Cirugía mayor ambulatoria y cirugía menor. Procedimientos de enfermería: Drenajes, curas y suturas.
• Tema 60. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas en la piel. Cuidados generales de la piel. Valoración integral del deterioro de la integridad cutánea. Valoración y cuidados de enfermería en las úlceras por presión: concepto, factores de riesgo, localización. Procesos de formación y estadios. Escalas Braden, Norton modificada y EMINA. Medidas de prevención y tratamiento: tipos de apósitos y materiales más utilizados.