Curso de Paciente con Cáncer: Estrategias Terapéuticas ECTS

Presentación

¿Por qué debes realizar el curso de cuidados de enfermería del cáncer?

El curso de cuidados de enfermería del cáncer está desarrollado por enfermeras que aportan su experiencia clínica, de más de 30 años, involucradas en el cuidado de pacientes con cáncer. La experiencia clínica no puede desarrollarse sin estudio y actualización de conocimientos porque las estrategias terapéuticas y el perfil clínico del paciente están en constante modificación, lo que supone un estímulo para todos los profesionales para adaptar la respuesta asistencial y los cuidados desarrollados en el proceso de mejora y cambio permanente que nos exigen la sociedad y los pacientes.

Este curso de formación para el tratamiento del cáncer te ayudará a tener una visión propia, gracias a los contenidos actualizados y guiados por los mejores docentes del sistema sanitario.

No hay duda alguna en la comunidad científica acerca de la envergadura del cáncer y el problema de salud que representa en nuestro medio. El alcance de esta enfermedad se refiere tanto a las cifras de mortalidad (la segunda causa de muerte en España) como a los costes de morbilidad y sufrimiento que le confieren características especialmente gravosas para los pacientes, sus familias y para el Sistema Nacional de Salud. Las pérdidas y consecuencias del cáncer en los ámbitos personal, familiar y social son considerables.

En términos de riesgo individual, uno de cada tres españoles podrá padecer un cáncer en algún momento de su vida, de ahí la necesidad de una estrategia terapéutica para pacientes de cáncer. Aunque en realidad el cáncer alcanza a todos los miembros de nuestra sociedad, bien sea por sufrir o haber sufrido la enfermedad directamente, bien por contar con un familiar afectado o por conocer a un amigo con esta enfermedad: todos nos vemos implicados de una u otra manera.

Dado el impacto poblacional, muchos profesionales de enfermería en pacientes con cáncer terminal, en su práctica clínica, tendrán que cuidar, tratar o apoyar en algún momento a una persona afectada por el cáncer. Estas premisas justifican la difusión de conocimientos entre los distintos profesionales de enfermería acerca del cáncer, especialmente en los estudios de postgrado, cuando el profesional se enfrenta directamente al cuidado del paciente y su familia.

En DAE Formación encontrarás una amplia oferta de cursos ECTS para enfermería acreditados por la Comisión de Formación Continuada del Ministerio de Sanidad.

Objetivos del curso cuidados paciente con cáncer

Con la formación de enfermería en cáncer  se pretende que el profesional sea capaz de:

• Conocer los diferentes procesos físico-químicos de crecimiento y desarrollo celular que conllevan a una carcinogénesis.
• Conocer los aspectos epidemiológicos y preventivos en el cáncer.
• Identificar los diferentes procedimientos diagnósticos generales y específicos del profesional de enfermería en los pacientes con cáncer.
• Conocer, identificar y actuar correctamente ante las respuestas emocionales de afrontamiento de los pacientes con cáncer.
• Conocer las estrategias terapéuticas más importantes en el tratamiento del cáncer: cirugía, radioterapia, quimioterapia, terapia hormonal, trasplante de médula ósea.
• Identificar y tratar desde el punto de vista de los cuidados enfermeros, las complicaciones derivadas de la toxicidad farmacológica en el tratamiento del cáncer.

Es decir, adquirir las habilidades básicas y la capacitación técnica suficiente de enfermería para saber intervenir en el momento preciso teniendo un criterio propio de actuación.

Objetivos específicos

Bloque 1

Al finalizar la unidad el enfermero/a será capaz:

• Conocer las diferentes estructuras moleculares de las células.
• Conocer los diferentes patrones de crecimiento celular.
• Identificar las etapas de la carcinogénesis.
• Conocer los factores físicos y químicos que influyen en el desarrollo del cáncer.
• Conocer la distribución geográfica de los cánceres en España.
• Identificar y utilizar las tasas de prevalencia y de mortalidad.
• Conocer las medidas preventivas en la enfermedad cancerosa.
• Identificar los diferentes métodos de diagnósticos del cáncer.
• Identificar la TNM (Classification of Malignant Tumours).
• Conocer la utilidad de las técnicas de imagen: ecografía, tomografía computarizada, resonancia magnética.
• Conocer la utilidad de las técnicas invasivas: broncoscopia, colonoscopia, etc.
• Conocer la utilidad de las técnicas de medicina nuclear.
• Conocer la clasificación de los marcadores tumorales.
• Identificar los diagnósticos y las intervenciones enfermeras más importantes.
• Identificar los estilos de afrontamiento y las estrategias de adaptación del paciente con cáncer.
• Fomentar en la familia y el paciente la información y educación necesaria para el afrontamiento de la enfermedad.
• Conocer las principales intervenciones de enfermería y los criterios de resultado en el manejo emocional del paciente y su familia.

Bloque 2

Al finalizar la unidad el enfermero/a será capaz:

• Identificar las principales técnicas quirúrgicas en función del tipo de cáncer.
• Conocer los métodos quirúrgicos específicos: electrocirugía, criocirugía y láser.
• Conocer las aplicaciones de la radioterapia así como la tecnología utilizada.
• Conocer las dosis máximas tolerables en la radioterapia.
• Identificar y aplicar los cuidados necesarios en la administración del tratamiento por radioterapia.
• Identificar las bases y aplicaciones de la quimioterapia en los diferentes tipos de tratamientos: adyuvantes, de inducción, quimioterapia alternante, etc.
• Conocer la clasificación de los fármacos quimioterápicos.
• Conocer el correcto modo de manipulación de los fármacos quimioterápicos para evitar accidentes laborales y lesiones al paciente.
• Conocer las ventajas de la terapia hormonal, así como las diferentes tipos: terapia con infererones, BCG, interleucinas, anticuerpos, etc.
• Identificar las ventajas del paciente que es atendido en un hospital de día.
• Conocer las indicaciones del trasplante de médula ósea.
• Identificar las modalidades de trasplantes de médula ósea entre progenitores.
• Conocer los cuidados enfermeros necesarios en un paciente que ha sido sometido a un trasplante de médula ósea.
• Conocer las diferentes fases de un ensayo clínico en un paciente con cáncer.

Bloque 3

Al finalizar la unidad el enfermero/a será capaz:

• Identificar los principales efectos secundarios derivados de los fármacos quimioterápicos.
• Identificar y aplicar cuidados de enfermería en los problemas por toxicidad gastrointestinal: mucositis, xerostomía, náuseas y vómitos, diarreas, estreñimiento, disgeusia.
• Identificar y aplicar cuidados de enfermería en los problemas por toxicidad cutánea: alopecia, lesiones cutáneas.
• Conocer los cuidados de enfermería necesarios en el manejo de los catéteres centrales de larga duración: catéter Hickman y catéteres con reservorio subcutáneo.
• Identificar y aplicar cuidados de enfermería en los problemas por toxicidad hematológica: anemia, trombopenia, fatiga, etc.
• Identificar y aplicar cuidados de enfermería en los problemas por toxicidad neurológica: trastornos de la percepción táctil.
• Identificar las principales reacciones de hipersensibilidad.
• Conocer los cuidados de enfermería en otros problemas por toxicidad farmacológica en el paciente con cáncer a nivel pulmonar, cardíaco y gonadal.

Temario

Programa del cáncer cuidados de enfermería

Bloque 1

Tema 1: El cáncer: definiciones y generalidades

Tema 2: Epidemiología en el cáncer

Tema 3: Procesos diagnóstico

Tema 4: Impacto emocional y social del cáncer

Bloque 2

Tema 5: Cirugía

Tema 6: Radioterapia

Tema 7: Quimioterapia

Tema 8: Bioterapia. Terapia hormonal

Tema 9: Hospital de día

Tema 10: Trasplante de médula ósea

Tema 11: Ensayo clínico

Bloque 3

Tema 12: Toxicidad de los tratamientos en los ámbitos cutáneo, gastrointestinal, neurológico, hematológico, etc.

Metodología

El curso de Paciente con cáncer: estrategias terapéuticas se realiza a través del Aula Virtual creada específicamente para ello.

El formato online permite al alumno el poder decidir qué momento es el más adecuado para dedicarse al estudio y estar conectado en el Aula Virtual. No obstante, para asegurar su correcta evolución cuenta con el apoyo personalizado de un tutor especializado que contesta mediante chat interno o email a las dudas.

En la formación online el estudiante se transforma en el centro del sistema, disponiendo de todos los instrumentos necesarios para gestionar y administrar por sí mismo su proceso de aprendizaje. En esta modalidad, deberá resolver las diversas pruebas evaluadoras y casos prácticos preparados por expertos en el sector y sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos que permiten acercarse de modo simulado a la realidad asistencial. En este caso el tutor supone un instrumento más puesto a disposición del alumno, lo acompaña y guía en este proceso, ayudándolo y orientándolo, como experto a su disposición para llegar al destino propuesto.

El alumno puede participar en los foros del aula, donde se realizan intercambios de información y opiniones. Para un mejor aprovechamiento del estudio, se recomienda la participación activa en estos foros, con el fin de solventar dudas y lagunas de conocimientos.

Dispone, además, de tutorías individuales de apoyo y seguimiento con el tutor encargado de la docencia del posgrado. La relación con este es personalizada y se producirá a través de correo electrónico o a través del Aula Virtual.

Los recursos de los que dispone el estudiante serán:

• Libros digitales: Los libros referenciados anteriormente estarán también a su disposición dentro del Aula Virtual para que acceda a los materiales de la manera fácil y cómoda.
• Guía docente del curso con información relativa a los contenidos temáticos, la metodología de impartición y las pautas de utilización del Aula Virtual.
• Contenidos de las unidades temáticas en formato descargable.
• Recursos didácticos complementarios (artículos y otras lecturas recomendadas, bibliografía adicional, enlaces a otros recursos, etc.).
• Acceso gratuito a Encuentra, el buscador inteligente.
• Casos prácticos.
• Test de evaluación continua y final.

Evaluación

La evaluación del curso cuidados de enfermería en pacientes con cáncer terminal se realizará a través de los diversos exámenes parciales sobre cada una de las asignaturas que componen la actividad formativa, así como por la evaluación continua, la participación en las actividades programadas y la realización de las tareas propuestas:

• Una vez revisados los temas de cada unidad, cada alumno puede realizar el examen correspondiente, para lo cual dispone de tres intentos. Solo se tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada unidad.
• En total se plantean 40 preguntas de múltiples respuestas cada una. Para superar el curso sobre cuidados de enfermería comunitaria habrá que obtener al menos un 80% de las respuestas correctas del total de las preguntas propuestas y los casos prácticos.
• Las preguntas han sido diseñadas para que, trabajando con los contenidos del curso que se facilitan en esta plataforma, el estudiante pueda adquirir los conocimientos necesarios que le permitan alcanzar los objetivos del programa y contestar correctamente las cuestiones.

Seguimiento, apoyo y consultas

• El alumno tiene disponibilidad de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda con el profesor/a encargado/a de la docencia de cada una de las unidades del programa, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico o por los foros de cada unidad.
• Es importante que se consulte con frecuencia el foro de discusión y, si se desea, se participe activamente, enviando propuestas de temas o aportando opiniones a los que se hayan abierto.
• El chat entre alumnos y profesores también está abierto a la comunicación de dudas, sugerencias y opiniones sobre todos los temas relacionados con el curso.

Evaluación y certificación

• El curso dura 30 días, pero aquellos alumnos que no hayan terminado en ese plazo dispondrán de otros tantos, hasta un máximo de 60.
• Si el alumno excede el plazo total de 60 días sin superar las diversas pruebas previstas, se procederá a darle de baja en el mismo.
• Una vez que los alumnos hayan superado las tres unidades con éxito, se les entregará por correo ordinario el diploma que acredita la Universidad de Valladolid (ECTS).

Acceso

Requisitos básicos

• Estar en posesión del título universitario de Enfermería.

Requisitos técnicos

• Es imprescindible contar con acceso a Internet.
• Tener conocimientos básicos de manejo de Internet.
• Una cuenta de correo electrónico propia.
• Un equipo informático que cuente como mínimo, con las siguientes características:
  • Conexión a Internet.
  • Navegador de Internet actualizado.
  • Lector de PDF Adobe Acrobat Reader actualizado.

¿Cómo inscribirse en el curso online?

El proceso de inscripción en nuestros cursos de enfermería es realmente fácil siendo a través de nuestra página web. Solo tienes que acceder a la ficha del curso que prefieras, informarte acerca de la metodología del curso, temario, profesorado, etc., y a partir de ahí, acceder a la página de matrícula y cumplimentar tus datos, ofreciéndote la posibilidad de realizar el pago de diferentes maneras con el fin de que elijas la que más te convenga.

¡Matricúlate online, recibe todo el material necesario y fórmate con los mejores docentes de enfermería en activo, que te apoyarán durante todo tu proceso de aprendizaje!