Curso de Actualización en Cuidados Geriátricos para Enfermería COIB

Presentación

¿Por qué debes realizar este curso sobre enfermería geriátrica? 

Este curso de cuidados geriátricos en enfermería de DAE Formación es una oportunidad para todos los profesionales de enfermería de actualizar y adquirir conocimientos de una forma rápida y sencilla.

El envejecimiento de nuestra población y sus consecuencias representan uno de los problemas de salud más importante de nuestra época, y en estos momentos la población española es una de las más longevas del mundo; el alargamiento de la vida trae como consecuencia que cada vez tengamos más personas mayores que requieren cuidados enfermeros de calidad.

Ante esta necesidad, con el curso de enfermería geriátrica aprenderás a analizar y comprender cada una de las patologías, a potenciar tus habilidades y a ampliar tus conocimientos con los contenidos más actualizados del mercado. Y como alumno, serás guiado en todo momento por los mejores docentes del sistema sanitario, que te aportarán ese valor extra de realidad.

Sabemos que hemos pasado de 4.2 millones de personas de 65 años o más en 1981 a más de 7.8 millones de personas en 2010. La previsión es que en 2021 haya 9.3 millones de personas mayores y 14.7 millones en 2040, lo que supone un tanto por ciento considerable del total de la población.

Es por ello que las características de una parte importante de los ancianos a los que la enfermera debe cuidar responden al menos a algunas de las siguientes características: presencia de pluripatología relevante, alto riesgo de dependencia, presencia de patología mental acompañante o predominante y presencia de problemática social en relación con su estado de salud.

Una vez realizado el curso, entenderás que esta situación trae como consecuencia que las personas vivirán más años haciéndose patentes determinadas patologías frecuentes en el anciano que es necesario revisar, repasar y actualizar con la finalidad de prestar al adulto mayor unos cuidados enfermeros especializados, normalmente de larga duración y de calidad. El curso está clasificado dentro de nuestra categoría de cursos complementarios de enfermería.

Desde DAE Formación queremos ofrecerte la mejor formación acreditada. Por ello, contamos con una amplia oferta de cursos de enfermería CFC impartidos por profesores expertos en la materia.

Objetivos del curso

Adquirir a través del curso de cuidados de enfermería en geriatría los conocimientos necesarios para actuar ante las diversas patologías. Es decir, lograr las habilidades básicas y la capacitación técnica suficiente de enfermería para saber intervenir en el momento preciso teniendo un criterio propio de actuación.

Objetivos específicos

Bloque 1

En esta unidad el alumno/a será capaz de:

• Definir el concepto de valoración enfermera del anciano y diferenciar los factores que influyen en la misma.
• Describir los procesos respiratorios, gastrointestinales, endocrinos, renales y urológicos más frecuentes en el anciano.
• Planificar,  aplicar y evaluar cuidados de calidad en los diferentes procesos.
• Aplicar las medidas preventivas que promocionen o mantengan la autonomía del anciano.
• Favorecer el autocuidado de la persona anciana.
• Potenciar las capacidades residuales del anciano en los distintos procesos.
• Educar a las personas ancianas, familia y cuidadores sobre las situaciones derivadas del proceso de envejecimiento y del ciclo salud-enfermedad y sobre la necesidad de promoción de la salud y prevención de la enfermedad y dependencia.

Bloque 2

En esta unidad el alumno/a será capaz de:

• Describir los procesos osteoarticulares, cognitivos y neurológicos  más frecuentes en el anciano.
• Planificar, aplicar y evaluar cuidados de calidad en los diferentes procesos.
• Aplicar las medidas preventivas que promocionen o mantengan la autonomía del anciano.
• Favorecer el autocuidado de la persona anciana.
• Potenciar las capacidades residuales del anciano en los distintos procesos.
• Educar a las personas ancianas, familias y cuidadores sobre las situaciones derivadas del proceso de envejecimiento y del ciclo salud-enfermedad y sobre la necesidad de promoción de la salud y prevención de la enfermedad y dependencia.

Bloque 3

En esta unidad el alumno/a será capaz de:

• Describir los procesos cardiovasculares  más frecuentes en el anciano actualizando las intervenciones de cuidados enfermeros que se deben realizar en cada caso.
• Planificar, aplicar y evaluar cuidados de calidad en los diferentes procesos.
• Aplicar las medidas preventivas que promocionen o mantengan la autonomía del anciano.
• Favorecer el autocuidado de la persona anciana.
• Potenciar las capacidades residuales del anciano en los distintos procesos.
• Educar a las personas ancianas, familia y cuidadores sobre las situaciones derivadas del proceso de envejecimiento y del ciclo salud-enfermedad y sobre la necesidad de promoción de la salud y prevención de la enfermedad y dependencia.
• Describir las repercusiones del envejecimiento en la farmacocinética y farmacodinámica y su relación con la aparición de reacciones adversas a medicamentos en las personas mayores (RAM).
• Destacar la importancia del trabajo interdisciplinar para favorecer el uso adecuado de medicamentos en personas mayores.
• Definir la filosofía, características, objetivos y enumerar las bases de los cuidados paliativos.
• Describir los cuidados paliativos que deben ser dispensados en la ancianidad, desde la perspectiva del anciano, de la familia, del entorno y del equipo interdisciplinar.

Temario

Programa del curso de enfermería geriátrica

Bloque 1

Tema 1: Valoración de las necesidades en la persona anciana

• Introducción
• Factores de la valoración enfermera
• Preparación de la valoración enfermera del anciano
• Etapas de la valoración enfermera. Adecuación al anciano
• Valoración interdisciplinar del anciano

Tema 2: Procesos respiratorios

• Introducción
• Enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC)
• Neumonía
• Enfisema
• Gripe
• Repercusión de los problemas respiratorios en las necesidades básicas
• Diagnósticos enfermeros presentes en los pacientes con problemas respiratorios

Tema 3: Procesos gastrointestinales y endocrinos

• Introducción
• Procesos gastrointestinales
• Cuidados del anciano con trastornos gastrointestinales
• Trastorno endocrino
• Cuidados del anciano que presenta diabetes mellitus tipo II

Tema 4: Procesos renales y urológicos

• Introducción
• Infección de las vías urinarias
• Incontinencia urinaria
• Hipertrofia prostática
• Enfermedad renal
• Intervención enfermera
• Etiquetas diagnósticas más frecuentes

Bloque 2

Tema 5: Procesos osteoarticulares

• Introducción
• Osteoporosis
• Caídas
• Fracturas
• Artrosis
• Artritis reumatoide
• Cuidados al anciano con problemas musculoesqueléticos
• Diagnósticos enfermeros relacionados con estos problemas

Tema 6: Procesos cognitivos

• Introducción
• Deterioros cognitivos reversibles
• Problemas más frecuentes. Interrelación NANDA-NOC-NIC
• Deterioros cognitivos irreversibles
• Problemas más frecuentes. Interrelación NANDA-NOC-NIC
• Función de la enfermera en la enfermedad de Alzheimer y otros síndromes demenciales

Tema 7: Procesos neurológicos

• Introducción
• Accidentes cerebrovasculares
• Cuidados al anciano que ha sufrido un ACV
• Enfermedad de Parkinson
• Posibles etiquetas diagnósticas NANDA, NOC y NIC de uso más frecuente en los procesos neurológicos

Bloque 3

Tema 8: Procesos cardiovasculares

• Introducción
• Cambios propios de la vejez
• Hipertensión arterial (HTA)
• Insuficiencia cardiaca congestiva
• Angina de pecho
• Infarto agudo de miocardio (IAM)
• Cuidados al anciano con problemas cardiovasculares

Tema 9: Las personas mayores y los fármacos

• Introducción
• Consideraciones generales sobre los medicamentos y la población mayor
• Riesgos frecuentes de la población mayor en relación con los fármacos
• Repercusiones del envejecimiento en la farmacodinámica y la farmacocinética
• Características sociales, psicológicas y riesgos en el uso de los fármacos
• Orientaciones en el uso de fármacos
• Etiquetas diagnósticas más prevalentes
• Recomendaciones prácticas. Criterios de resultados (NOC)
• Recomendaciones prácticas. Intervenciones de enfermería (NIC)
• Orientaciones para planificar los cuidados
• Problemas de colaboración
• Consecuencias para la sociedad en general

Tema 10: Cuidados paliativos del anciano

• Introducción
• Concepto de cuidados paliativos
• Concepto de enfermedad terminal
• Objetivos de los cuidados paliativos
• Bases de los cuidados paliativos
• Cuidados paliativos en la ancianidad
• Posibles etiquetas diagnósticas

Metodología

El Curso de actualización en cuidados geriátricos para enfermería se realiza a través del Aula Virtual creada específicamente para ello.

El formato online permite al alumno el poder decidir qué momento es el más adecuado para dedicarse al estudio y estar conectado en el Aula Virtual. No obstante, para asegurar su correcta evolución cuenta con el apoyo personalizado de un tutor especializado que contesta mediante chat interno o email a las dudas.

En la formación online el estudiante se transforma en el centro del sistema, disponiendo de todos los instrumentos necesarios para gestionar y administrar por sí mismo su proceso de aprendizaje. En esta modalidad, deberá resolver las diversas pruebas evaluadoras y casos prácticos preparados por expertos en el sector y sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos que permiten acercarse de modo simulado a la realidad asistencial. En este caso el tutor supone un instrumento más puesto a disposición del alumno, lo acompaña y guía en este proceso, ayudándolo y orientándolo, como experto a su disposición para llegar al destino propuesto.

El alumno puede participar en los foros del aula, donde se realizan intercambios de información y opiniones. Para un mejor aprovechamiento del estudio, se recomienda la participación activa en estos foros, con el fin de solventar dudas y lagunas de conocimientos.

Dispone, además, de tutorías individuales de apoyo y seguimiento con el tutor encargado de la docencia del posgrado. La relación con este es personalizada y se producirá a través de correo electrónico o a través del Aula Virtual.

Los recursos de los que dispone el estudiante serán:

• Libros digitales: Los libros referenciados anteriormente estarán también a su disposición dentro del Aula Virtual para que acceda a los materiales de la manera fácil y cómoda.
• Guía docente del curso con información relativa a los contenidos temáticos, la metodología de impartición y las pautas de utilización del Aula Virtual.
• Contenidos de las unidades temáticas en formato descargable.
• Recursos didácticos complementarios (artículos y otras lecturas recomendadas, bibliografía adicional, enlaces a otros recursos, etc.).
• Acceso gratuito a Encuentra, el buscador inteligente.
• Casos prácticos.
• Test de evaluación continua y final.

Evaluación

La evaluación del curso online se realizará a través de los diversos exámenes parciales sobre cada una de las asignaturas que componen la actividad formativa, así como por la evaluación continua, la participación en las actividades programadas y la realización de las tareas propuestas:

• Una vez revisados los temas de cada unidad, cada alumno puede realizar el examen correspondiente, para lo cual dispone de varios intentos. Solo se tomará en consideración la nota más alta obtenida en cada unidad.
• En total se plantean 105 preguntas de múltiples respuestas, 35 para cada unidad. Para superar el curso de cuidados geriátricos habrá que obtener al menos el 80% de las respuestas correctas del total de las preguntas de las tres unidades.
• Las preguntas han sido diseñadas para que, trabajando con los contenidos del curso que se facilitan en esta plataforma, así como la bibliografía referida, el estudiante pueda adquirir los conocimientos necesarios que le permitan alcanzar los objetivos del programa y contestar correctamente las cuestiones, por lo que es recomendable el estudio de los contenidos, tanto en el material del curso como en dichas referencias bibliográficas.

Seguimiento, apoyo y consultas

• El alumno tiene disponibilidad de tutorías de apoyo, seguimiento y ayuda con el profesor/a encargado/a de la docencia de cada una de las unidades del programa, pudiendo llevarse a cabo por correo electrónico o por los foros de cada unidad.
• Es importante que se consulte con frecuencia el foro de discusión y, si se desea, se participe activamente, enviando propuestas de temas o aportando opiniones a los que se hayan abierto.
• El chat entre alumnos y profesores también está abierto a la comunicación de dudas, sugerencias y opiniones sobre todos los temas relacionados con el curso.

Evaluación y certificación

• El curso dura 30 días, pero aquellos alumnos que no hayan terminado en ese plazo dispondrán de otros tantos, hasta un máximo de 60.
• Si el alumno excede el plazo total de 60 días sin superar las diversas pruebas previstas, se procederá a darle de baja en el mismo.
• Una vez que los alumnos hayan superado las unidades con éxito, se les entregará por correo ordinario el diploma que acredita la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias (CFC).

Acceso

Requisitos básicos

• Estar en posesión del título universitario de Enfermería.

Requisitos técnicos

• Es imprescindible contar con acceso a Internet.
• Tener conocimientos básicos de manejo de Internet.
• Una cuenta de correo electrónico propia.
• Un equipo informático que cuente como mínimo, con las siguientes características:
  • Conexión a Internet.
  • Navegador de Internet actualizado.
  • Lector de PDF Adobe Acrobat Reader actualizado.

¿Cómo inscribirse en el curso?

El proceso de inscripción en nuestros postgrados de enfermería es realmente fácil: a través de nuestra página web. Solo tienes que acceder a la ficha del curso que prefieras, informarte acerca de la metodología del curso, plan de estudio, profesorado, etc., y, a partir de ahí, acceder a la página de matrícula y cumplimentar tus datos. Te ofrecemos la posibilidad de realizar el pago de diferentes maneras con el fin de que elijas la que más te convenga.

¡Matricúlate online, recibe todo el material necesario y fórmate con los mejores docentes de enfermería en activo, que te apoyarán durante todo tu proceso de aprendizaje!